Waarom het gymnasium?
Het gymnasium is de opleiding bij uitstek voor leerlingen die talenten hebben, maar ook voor leerlingen die het waarom, de achtergrond en de historie willen weten. Voor leerlingen die creatief zijn in denken en doen, een brede belangstelling hebben en alles tot op de bodem uit willen zoeken, is het gymnasium uitermate geschikt.
Leerlingen die makkelijk leren, hebben extra uitdaging nodig. Dit krijgen zij niet alleen door de vakken Grieks en Latijn, maar ook door keuzemodules te volgen waarin verrijking wordt aangeboden over bijvoorbeeld kunst en bèta.
Voor onze leerlingen gaan wij uit van het principe compact verrijken. De leerstof wordt sneller aangeboden, waardoor er tijd is voor verrijking.
Het vwo op RSG Lingecollege bereidt je voor op het wetenschappelijk onderwijs aan een universiteit. Het gymnasium leert leerlingen op een kritische, analytische manier naar de wereld kijken waardoor zij nog beter voorbereid zijn op universitair vervolgonderwijs.
Voor wie is het gymnasium?
- Leerling die veel plezier in studeren heeft
- Met de oude talen ‘puzzelen’ versterkt het inzicht in ‘bèta puzzelen’
- Kinderen die doorzettingsvermogen hebben
- Kinderen die meer willen weten over de invloed die Grieken en Romeinen op het leven van nu hebben gehad
- Voor kinderen die oplossingen zoeken voor problemen op gebied van taal, techniek, wetenschap en gezondheid
Dick Buijs, docent wiskunde, mentor van klas G2
Gymnasium is tegenwoordig wel anders.
Veertig jaar geleden was het Gymnasium nog veel meer een 
aparte school dan nu. In de eerste klas hadden we indertijd iedere week zeven uur Latijn en in de examenklas was het nog extremer. Je kon vanaf de vijfde klas kiezen voor gymnasium α en gymnasium β. De Beta's hadden weliswaar zowel Latijn als Grieks maar daarnaast veel wiskunde, natuurkunde scheikunde en biologie. De alfa's hadden dat niet, die hadden in de zesde klas iedere week acht uur Latijn en acht uur Grieks (bij veel scholen was dat zelfs tweemaal negen uur!). Als rechtgeaarde wiskundefanaat heb ik natuurlijk voor gymnasium β gekozen. Natuurlijk is het aantal lesuren voor Klassieke talen tegenwoordig niet meer zo groot en ook kun je tegenwoordig vanaf de vierde klas kiezen voor Latijn óf Grieks.
Had je er wat aan?
Nou en of! Je leerde er heel veel van de Latijnse en Griekse geschiedenis en cultuur, die zoveel invloed heeft gehad en nog steeds heeft op onze hedendaagse leefwereld. En het vertalen was vaak ook in zekere zin wiskunde. Vooral het Latijn is een taal met een zeer strak georganiseerde grammatica die je moet leren herkennen. Je leert er heel sterk door analytisch denken en dat is iets dat bij wiskunde hoogst noodzakelijk is. Maar ook bijvoorbeeld bij het ontwerpen van software.
Een last but not least: Klassieke talen is gewoon heel leuk! Dat vond ik indertijd al (toen ik aan vooral moderne talen een gruwelijke hekel had) en dat vind ik nu nog steeds.
Ike te Strake, docente Klassieke talen
Gymnasiumopleiding: κτῆµα ἐς ἀεί.Als je gymnasium gaat doen in Tiel kun je al heel gauw het 
bovenstaande lezen. Je krijgt namelijk in de brugklas VWO het vak Latijn en jouw leraar kan ook deze Griekse letters lezen. Hij/zij kan je vertellen dat deze woorden al bijna 2500 jaar geleden door een Griekse schrijver van geschiedenisboeken werd gebruikt. De schrijver noemde zijn werk een Bezit voor altijd.
En dat vind ik persoonlijk het mooiste van de speciale gymnasiumvakken: Latijn en Grieks. Heel veel van wat je in schoolboeken, kranten, tijdschriften, op internetsites, televisie en reclameborden tegenkomt heeft direct of indirect te maken met de klassieke oudheid. Ook het woord ‘reclame’ komt uit het Latijn. Het betekent letterlijk: opnieuw roepen.
Ooit gehoord van de uitdrukking: iets met Argusogen bekijken? Argus was in de verhalen van de Grieken een figuur met honderd ogen over zijn hele lijf. En wat dacht je van het woord harmonie: in de oudheid was het meisje Harmonia de dochter van de god van de oorlog en de godin van de liefde. Zo zijn en nog veel meer, ontelbare voorbeelden te noemen van woorden en uitdrukkingen waarachter een verhaal zit. Omdat de oude Grieken geen verklaringen konden geven voor bijvoorbeeld natuurverschijnselen, zagen ze daarin invloed van de goden: ze aanbaden er een heleboel!
Alle inspanning die je verricht zal een κτῆµα ἐς ἀεί blijken te zijn.
Leerlinge Sophie, gymnasium 5
Vaak wordt er gedacht, je hebt niks extra's als je het Gymnasium doet. Latijn en Grieks zijn nergens voor nodig en dus overbodig. Maar naar mijn idee kan je dan ook vele andere vakken afschaffen. Ik geef maar geen voorbeelden, want dan krijg ik ook weer docenten op me af. Maar waarom zou je het Gymnasium gaan doen en waarom heb ik het gedaan?
Ik heb het gekozen omdat ik geïnteresseerd ben. Allebei de klassieke talen zijn erg variërend qua teksten. Houd je van verhalen over oorlogen? Die teksten zijn er. Houd je van mythen? Die zijn er ook! Ik wist al vanaf het eerste moment dat we bezig waren met Latijn in de eerste, dat ik het gymnasium wilde proberen!
Wat verschilt het met de vakken Frans en Duits? Frans en Duits zijn gewoon talen. Latijn en Grieks zijn naar mijn idee meer dan gewoon talen. Het zijn culturen en dat verschil merk je ook in de lessen. Je houdt je niet alleen bezig met grammatica en leesvaardigheid en spreekvaardigheid, maar je houdt je ook bezig met alles wat er in de Klassieke Tijd bij kwam kijken. Je leert hoe het leven toen was!
Naar mijn idee moet je het Gymnasium gaan doen als je het kan of als het je interesseert! Vaak wordt er gezegd dat je een talenknobbel moet hebben, wil je het een beetje kunnen. Ik ben het daar niet mee eens. Ik heb absoluut geen talenknobbel en ik red me al een aantal jaren prima!
Het Gymnasium is leuk en je leert er veel en je ziet het echt terug komen in het dagelijks leven. Als ik dan iets tegen kom wat een verleden heeft in de Klassieke tijd, glimlach ik stiekem en denk ik toch weer even: Wat ben ik blij dat ik Gymnasium doe!!