Mijn naam is Jasper van Ooijen, ik zit in atheneum 5 en mijn profiel is Natuur & Techniek. Ik ga vertellen hoe een ‘normale’ schooldag er voor mij uitziet.

Douchen en ontbijten
Het is donderdag op het moment dat mijn wekker afloopt. Na twee keer buzzeren is het tijd om eruit te gaan, na een korte douche en een ontbijtje ga ik altijd even goedemorgen zeggen tegen mijn vader die bij Bakkerij G. van Ooijen naast ons huis staat te werken. Ik neem gelijk de krant mee, zodat ik de interessante dingen nog even kan lezen, de sport dus… Het is bijna acht uur en ik moet een beetje opschieten om nog op tijd op school te komen. Op school aangekomen snel mijn goede boeken pakken en op naar het goede lokaal.

Lievelingsvak
Op donderdag heb ik geen geluk; ik heb gelijk mijn ‘lievelingsvak’ Duits. Hoewel de taal me niet echt aanspreekt, weet onze lerares er toch een boeiende les van te maken. De tijd verstrijkt en zodra de bel gaat op naar de volgende les, economie. Dit is een van de vakken waar ik goed in ben, dus ik zie er (nagenoeg) nooit tegen op. Met de altijd vrolijke meneer Sields vliegt de les voorbij en is het alweer kleine pauze.

In de kleine pauze ga ik eerst altijd naar de kluisjeskelder, waar ik vrienden van me tref en mijn boeken kan wisselen. We gaan naar de aula waar al wat vrienden zitten. Eenmaal een broodje op gegeten te hebben, gaat de bel en heb ik Nederlands en CKV (Culturele Kunstzinnige Vorming). Bij Nederlands hebben we het over spellen. Hoewel we hier al járen in oefenen, blijven er altijd foutjes inzitten. Na een uurtje zwoegen op ‘ik loop-jij loopt-wij lopen’ is het tijd voor CKV. De lessen bij CKV zijn heel erg gevarieerd, de ene keer ben je bezig met het voorbereiden van een toneelstukje, de andere keer leer je een hoop over de geschiedenis van de popmuziek. Het leuke bij CKV is dat je verplicht een aantal culturele activiteiten moet doen, oftewel een gezellig avondje uit met vrienden naar de bioscoop of schouwburg.

Samen met Guusje optreden bij de Lingecollege Award

Experimenteren
Het is twaalf uur, tijd voor de grote pauze. Ik ga weer eerst naar mijn kluisje om boeken te wisselen en vervolgens ga ik naar de aula. De pauze is even een half uurtje rust waarin ik met vrienden praat over van alles en nog wat. Als de pauze is afgelopen heb ik scheikunde en natuurkunde. Scheikunde vind ik een leuk, maar moeilijk vak. Vandaag hebben we een practicum, het leuke deel van scheikunde. Snel een labjas aan en experimenteren maar!

Van het ene bèta vak naar het andere, natuurkunde. Rekenen met krachten, elektriciteit en de lichtbreking van materialen, het komt allemaal voorbij in de lessen. De tijd bij natuurkunde is verstreken en na een korte pauze van vijf minuten hoef ik nog maar twee lessen, mentoruur en wiskunde. Bij het mentoruur vertelt mijn mentrix wat algemene mededelingen en kun je vragen stellen met problemen die je hebt op het gebied van school en ook privé. Zij probeert je hier zo goed mogelijk mee te helpen. Ook wordt er tijdens het mentoruur plannen gemaakt voor klassenuitjes of andere activiteiten.
Tenslotte mijn laatste uurtje van de dag, wiskunde. De lessen wiskunde zijn over het algemeen redelijk vergelijkbaar. De leraar geeft een korte introductie, waarna je zelfstandig wiskunde gaat maken en vragen kan stellen aan je klasgenoten of de leraar. De laatste bel gaat, wat maar één ding kan betekenen, ik ben uit!

Tijd voor ontspanning
Vanaf dit moment kan mijn dag alle kanten op gaan. Zal ik naar huis om gelijk huiswerk te maken, zal ik naar vrienden gaan of zal ik even gaan tennissen?
Ik heb met wat vrienden wat gezelligs gedaan als ik rond zes uur thuis kom. Ik eet gezamenlijk met mijn ouders, broer en zusje en we spreken de dag door. Na het eten ga ik huiswerk maken, oefenen voor zangles, MSN’en en tv kijken, waarna ik mijn vader help met chocoladeprinten maken voor op taarten voor de volgende dag.

Het resultaat mag er wezen!

Het is dan ongeveer half elf, ik heb wel weer genoeg gedaan voor vandaag. Een lange, maar leuke dag. Morgen als mijn wekker afloopt weer, maar eerst twee keer buzzeren…